2014-09-22 (Mon)
『 日本では、東京裁判に関する批判は、GHQの厳しい言論統制によって、
7年間にわたる占領期間中厳禁されてきた。
しかし、日本を裁いた側の米英のマスコミや権威ある国際法学者や裁判官は、
裁判の判決が降りた直後から…東京裁判に対する批判を始めた。
NYﾀｲﾑｽﾞは…この裁判を無効とし、
全員無罪を判決したﾊﾟｰﾙ判事の少数意見を一面トップで大きく取り上げこれを評価した。
…米の連邦最高裁判所のﾀﾞｸﾞﾗｽ判事は、
…司法的な法廷ではなく、政治権力の道具にすぎなかったと述べた。
米の国際法学者ﾏｲﾆｱ教授は、
東京裁判の判決は、国際法、法手続、史実のいずれから見ても誤りであった…
何よりも…この裁判の総括的主催者…
マッカーサー元師が1951年5月3日、
米上院の…聴聞会で
「日本が第二次大戦におもむいた目的は、
そのほとんどが安全保障のためであった」
と、東京裁判で裁いた゛日本の侵略゛を全面的に否定し、
日本が行った戦争は゛自衛゛のための戦争であったことを認めたことである。』
仙台の中学校教師の皆さ～ん、知ってた～♥ 知らないでしょ＾＾
南京事件で不適切授業 仙台市教委が教諭指導 2014年09月20日土曜日
旧日本軍による南京事件について不適切な授業をしたとして、仙台市教委が市立中学の５０代の男性教諭に改善を指導したことが１９日、分かった。一部保護者の苦情を受け、同校が「不適切だった」と保護者会で謝罪した。
市教委によると、教諭は社会科担当。７月上旬に３年生４クラスで日中戦争を教えた際、自作の資料を配り「１０００人の婦人が強姦（ごうかん）された」などと米国での報道や日記を紹介。「死体か死んだふりかは脇腹を蹴って判別した」と述べ、ごみ箱を蹴る演出もした。
市教委教育指導課は「学習指導要領に基づく多面的な観点で構成された資料とは言い難い。中学生向けとしては不適切な表現や過剰な演出があった」と判断。教諭は「戦争の悲惨さを伝えようと思ったが行き過ぎてしまった」と話したという。
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