2014-09-22 (Mon)
『つまり、兵士と掠奪の関係は秦・漢の時代から、歴世、
この国（=中国）の習性なのである。
…隆平県城に雪崩れ込んだ（中国軍）敗残兵は、
まず住民から衣類を奪って便衣となり、
次に食糧を奪い、財宝を奪い、
明け方を待って逃げ出す算段で、
…城内は敗残兵による掠奪、暴行、殺傷等で阿鼻叫喚のちまたと化し、
日本兵はただしばし呆気にとられて、この地獄図を城壁から眺めていた。』
中国敗残兵によって惨殺された南京市民
『 （NYﾀｲﾑｽﾞの）ﾀﾞｰﾃﾞｨﾝ記者も、南京における中国軍の掠奪について次のように述べている。
「土曜日（11日）には、中国軍による市内の商店に対する掠奪が拡がっていた。
…（12日）夕方には退却する中国軍は暴徒と化していた。」
南京に残留していた某外国人の日記を「東京日日新聞」が掲載しているが、それにはこう書いてある。
「12月12日（中国軍）敗残兵の放火、掠奪なさざるはなく恐怖におちいる。」 』
えっ！中国敗残兵が大虐殺をしていたんですね♥
南京事件で不適切授業 仙台市教委が教諭指導 2014年09月20日土曜日
旧日本軍による南京事件について不適切な授業をしたとして、仙台市教委が市立中学の５０代の男性教諭に改善を指導したことが１９日、分かった。一部保護者の苦情を受け、同校が「不適切だった」と保護者会で謝罪した。
市教委によると、教諭は社会科担当。７月上旬に３年生４クラスで日中戦争を教えた際、自作の資料を配り「１０００人の婦人が強姦（ごうかん）された」などと米国での報道や日記を紹介。「死体か死んだふりかは脇腹を蹴って判別した」と述べ、ごみ箱を蹴る演出もした。
市教委教育指導課は「学習指導要領に基づく多面的な観点で構成された資料とは言い難い。中学生向けとしては不適切な表現や過剰な演出があった」と判断。教諭は「戦争の悲惨さを伝えようと思ったが行き過ぎてしまった」と話したという。
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